Die Behandlungsmethode der SI orientiert sich an den aktuellen Prinzipien der Ergotherapie.

Als oberstes Ziel gilt das Erlernen von individuell abgestimmten, alltagsrelevanten Fähigkeiten/ Fertigkeiten, die sich nach der psychosozialen Lebenswelt des Kindes richten.

Durch spezielle sensorische Informationen, die im Zusammenhang mit mehr oder weniger komplexen Aufgabenstellungen bzw. Tätigkeiten angeboten werden, sollen die Wahrnehmungsverarbeitung gefördert und bestehende Dysfunktionen verbessert werden.

Die unmittelbaren Bezugspersonen werden in den therapeutischen Prozess aktiv mit eingebunden.